为深化教育教学改革，推进 “课程思政”教育教学体系建设，建设高水平专业教师队伍，提高学院人才培养质量，网通学院组织开展2020年校级“课程思政”优秀教师申报工作，经过前期推荐和遴选，共三位专业教师被推荐参赛。
学院党委书记陈健对 “课程思政”优秀教师申报高度重视，申报前期组织开展“课程思政”优秀教师申报工作调研，深入了解三位参赛教师的准备工作和过程性难点。学院引入专业拍摄团队，借用其他学院智慧教室，为本次申报工作提供技术和场所支持。在现场教学录像中，三位教师候选人充满激情，语言生动，教态自然，现场气氛活泼热烈，持续近4个小时。马守明老师对学生在网络安全和网络创新等方面加以正确引导，增强学生在网络空间中的法律意识，帮助其树立正确的网络道德观，并鼓励学生通过努力学习掌握先进科学技术，服务国家，回馈社会。郑武老师在教学设计中，对关键问题开展研究，比如详尽阐释“通信网络技术”在国家通信技术发展、军事国防中的战略地位，结合学院通信学科历史和优势，研究“通信网络技术”与一般的理学、工学思维方法的异同，关注学科发展若干关键突破点的特色思维方法贡献。沈令斌老师深入寻找合适的智育与德育结合点和思政载体，将整体方案划分为若干模块，在单模块中潜移默化地渗透德育教育，使学生在专业课程的学习中领悟德育及哲学精神，并在实践中加以验证。沈老师介绍光纤的原理及应用，让学生认识到科技强国和工匠精神，通过介绍光纤的制作过程，让学生认识到技术创新对于科技发展的重要性，培养学生不断探索的精神。
陈书记对参赛教师的教学设计和现场表现给予充分肯定,希望他们把“课程思政”教学的成功经验和有效做法，以公开示范课、经验交流等方式进行分享，引导更多教师主动开展“课程思政”，在准确把握专业课思政元素、促进教师对“课程思政”深入思考等方面起到示范引领作用，让每一位教师都能在传授知识的同时，成为大学生的人生导师和引路人，把每一门课程都建设成为传播正能量，引领学生健康成长的主渠道。
